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“DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN EN CHILE” CICLO DE COLOQUIOS DE LA UFRO.

WaissbluthEl mediático académico Mario Waissbluth, presidente de la Fundación Educación 2020   será uno de los relatores del seminario “Desafíos de la Educación en Chile”, en el contexto del Tercer Ciclo de Coloquios del Instituto de Desarrollo Local y Regional – IDER de la Universidad de La Frontera.

En la oportunidad Waissbluth conversará con los asistentes sobre su libro “Cambio de Rumbo”, en el cual se analiza y propone la dirección que debería tomar Chile en materia educacional; en todos sus niveles educacionales desde el pre- escolar hasta la educación superior.

Waissbluth y la Fundación Educación 2020, han tenido una enorme relevancia en la reflexión y planificación de políticas públicas sobre educación en Chile, estos últimos años; convirtiéndose en un referente para la opinión pública, además de invitado frecuente a programas de debates y columnistas de medios.

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Emblemático Proyecto del Instituto de Agroindustria reúne a empresarios de antioxidantes.

antioxidantresGenerar y operacionalizar un modelo de vinculación que permita la creación de instancias y acciones para el fortalecimiento de los vínculos entre la comunidad científica y las industrias de antioxidantes naturales es el objetivo general del emblemático proyecto encabezado por el Instituto de Agroindustria de la Frontera destinado a mejorar la competitividad de los antioxidantes en la región de la Araucanía.

Establecer alianzas con el sector privado, generar iniciativas de transferencia tecnológica, fortalecer la vinculación ciencia-empresa e identificar las áreas de requerimientos tecnológicos de las empresas de la cadena de valor de la industria de antioxidantes son algunos de los propósitos de este Proyecto FIC regional 2012, CONICYT denominado “Ejecución de un Modelo de Vinculación Ciencia Industria de Antioxidantes Naturales para aumentar la competitividad de la Región de la Araucanía” y  que marca un precedente en el área de investigación del Instituto de Agroindustria.

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